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METODOLOGIA GUSTAVO BORGES

A MGB é uma proposta de ensino para a parte aquática. A partir dela, e com a colaboração constante de todos os que a integram, atua como uma fonte de soluções e alternativas para embasar o trabalho dos professores, dos gestores e das instituições ligadas à água. A dedicação e a vontade de acontecer, são o que tempera toda essa mistura e são determinantes para o sucesso e aplicação adequada de todas as ações. Com essa mistura bem dimensionada pela MGB e bem aplicada no dia a dia pela empresa credenciada vemos os resultados de nossa proposta de ensino traduzidos em benefícios para várias esferas de atuação, replicada para toda a empresa credenciada e seus colaboradores e, principalmente, percebida no dia a dia pelos alunos.

Níveis de aprendizagem:

A MGB propõe uma divisão dos alunos por idade e nível de aprendizagem. Identificados através de toucas coloridas, correspondentes a cada nível. Para as crianças, são respeitadas a idade do indivíduo e as habilidades aquáticas desenvolvidas. Para os adultos, a divisão considera as habilidades aquáticas desenvolvidas e os objetivos pretendidos com a prática do esporte.

Público em geral

BEBÊ I

BEBÊ I

Crianças entre 6 e 12 meses, acompanhados de um responsável.
OBJETIVOS GERAIS: Ambientação e adaptação ao meio líquido das vias sensoriais, socialização, balanços, equilíbrio e mergulho.

Público em geral

BEBÊ II:

BEBÊ II

Crianças entre 13 e 24 meses, acompanhados de um responsável.
OBJETIVOS GERAIS: Ambientação e adaptação ao meio líquido das vias sensoriais, socialização, equilíbrio, deslocamentos e mergulho.

Público em geral

BEBÊ III:

BEBÊ III
Crianças entre 25 e 36 meses, sem acompanhamento do responsável.
OBJETIVOS GERAIS: Ambientação e adaptação ao meio líquido das vias sensoriais, socialização, equilíbrio , respiração, mergulho, deslocamento, saltos e sobrevivência.

Público em geral

ADAPTAÇÃO:

ADAPTAÇÃO
Crianças a partir de 3 anos
OBJETIVOS GERAIS: Ambientação e adaptação ao meio líquido das vias sensoriais, controle da respiração, flutuação ventral, dorsal, grupada e vertical, nado sobrevivência, propulsão de braços e pernas alternados, saltos e cambalhota frontal.

Público em geral

INICIAÇÃO:

INICIAÇÃO
Crianças a partir de 4 anos que estejam adaptadas ao meio líquido. Fase de inicio da caracterização dos nados crawl, costas e peito.

Público em geral

APERFEIÇOAMENTO I:

APERFEIÇOAMENTO I
Crianças a partir de 6 anos com a habilidade do nível INICIAÇÃO consolidadas. Aprendizado do borboleta e aperfeiçõamento da técnica dos 4 estilos, saídas e viradas.

Público em geral

APERFEIÇOAMENTO II:

APERFEIÇOAMENTO II
Crianças a partir de 6 anos com a habilidade do nível INICIAÇÃO consolidadas. Aprendizado do borboleta e aperfeiçõamento da técnica dos 4 estilos, saídas e viradas.

Público em geral

APERFEIÇOAMENTO III:

APERFEIÇOAMENTO III
Crianças a partir de 6 anos com a habilidade do nível INICIAÇÃO consolidadas. Aprendizado do nado borboleta e aperfeiçoamento da técnica dos 4 estilos, saídas e viradas.

Público em geral

ADAPTAÇÃO ADULTO:

ADAPTAÇÃO ADULTO
Jovens a partir dos 13 anos e adultos. OBJETIVOS GERAIS: Bem-estar, condicionamento aeróbico, perda de peso, másters, travessias e alunos iniciantes em competições.

INICIAÇÃO
Jovens a partir dos 13 anos e adultos com pouca experiência aquática. OBJETIVOS GERAIS: Pernada, coordenação de braços, pernas e respiração dos nados crawl e costas, pernada do nado peito, ondulação, salto da borda e sobrevivência.

CONDICIONAMENTO
Jovens a partir dos 13 anos e adultos. OBJETIVOS GERAIS: Bem-estar, condicionamento aeróbico, perda de peso, masters e travessias e alunos iniciantes em competições.

Público em geral

BENEFÍCIOS

avaliacao_trimestrais

AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS

niveis

divisões por níveis

aulas_ludicas

aulas lúdicas e didaticas

4_nados

aprendizagem 4 nados

Condicionamento físico | alto gasto calórico | correção postural | coordenação motora | atividades sem impacto

CONTATO

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